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文化意識的學段目標是英語學科非常獨特的學科特點
文化意識僅次於語言能力
課程內容六要素中有要求
其路徑和育人的主題意義
舉例來說小學，如何把語言知識的學習與文化知識的學習整合在學習活動當中
如何透過語言知識的學習小學，傳遞文化價值
以下例句加入了稱謂小學，這是從文化角度來看，文化對於語言知識的重要性
如何融小學？
如何把中華優秀傳統文化融入學科教學中小學，如果緊緊靠教材還略顯單薄，需要補充一些優秀的傳統文化語篇，突出單元主題的意義的研究
單元整體教學的主題意義的引領下小學，主題引領，材料選擇和內容組織
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來源 | Young的微微時光
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