央廣網海口7月9日訊息（記者 付美斌）仲夏時節，椰風拂煦，海南華僑中學教育集團海口市海聯中學校園洋溢著蓬勃朝氣中學。烘焙展臺香氣四溢、化學分子模型精巧別緻、程式設計作品靈動有趣、攝影畫作光影斑斕……7月9日，該校舉辦“樂享特色課堂，綻放少年光彩”特色課程成果展示活動。
特色課程成果展示活動現場中學，學生集體舞蹈表演（央廣網記者 付美斌 攝）
當日活動現場，涵蓋文體、科創、勞動、美育、學科拓展的20餘門特色課程集中亮相，全方位展示本學期課後服務育人成果，生動詮釋了一所城鄉接合部學校立足學情、因材施教、五育並舉的教育擔當中學。
立足學情破難題中學，特色課程精準賦能成長
作為紮根新埠島的初級中學，海聯中學承載著特殊的育人使命中學。伴隨海南自貿島建設推進，大量外來務工人員、引進人才湧入海口，學校生源結構呈現鮮明特點：全校超七成學生為隨遷子女，部分學生存在家庭教育缺失、自信不足、興趣單一等問題，也曾出現紀律散漫、學習動力不足等現象。同時，作為集團化辦學成員校，如何補齊育人短板、啟用學生潛能、實現優質均衡發展，成為學校發展的核心課題。
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學生在校園內的菜園進行勞動課實踐（央廣網發 黃晨瑩 攝）
為破解學情難題，落實“健康第一、五育並舉”育人理念，本學期海聯中學系統搭建多元化特色課程體系，開設25門涵蓋德智體美勞全維度的特色課程，打破課堂邊界、跳出課本侷限，讓每一位學生都能找到興趣支點、綻放獨特光彩中學。學校摒棄“形式化開課、一陣風落實”的辦學弊端，要求每門課程提前制定可行實施方案，立足學生需求長效推進，經過半個學期打磨，絕大多數課程落地見效、愈發精彩，僅少數課程因學生參與度偏低將最佳化調整。
在老師指導下中學，學生上特色課（央廣網發 黃晨瑩 攝）
本次成果展示分為舞臺展演、靜態作品陳列、現場實操體驗，動靜結合、精彩紛呈中學。報告廳內，流行音樂合唱舞蹈、名著鑑賞、德法（品德與法律）情景劇等節目輪番上演，學生自信展演所學所得；校園展區裡，烘焙作品、硬筆書法、水彩畫作、扎染非遺、歷史手抄報、地理模型整齊陳列；實操現場，英語角、化學趣味模型、程式設計演示、象棋對弈等同步開展，初一、初二學生化身“小小創作者”，熟練展示課程技能，青春風貌煥然一新。
多元課堂接地氣中學，五育融合啟用育人活力
“兩節連堂就能獨立完成蛋撻、餅乾等甜品製作，孩子們的動手能力和協作意識進步特別明顯中學。”在勞動烘焙課程展區，熊萌珂老師正帶領學生展示新鮮出爐的烘焙作品。
特色課程成果展示活動現場中學，熊萌珂老師和學生一起展示烘焙作品（央廣網記者 付美斌 攝）
熊萌珂老師介紹，為紮實推進勞動教育，學校專項採購烤箱、全套烘焙器材，全力保障課程開展；課堂上，學生自由分組、分工協作，有人調配食材、有人把控火候、有人裝飾成品，在動手實踐中錘鍊勞動品格、培養團隊精神中學。相較於傳統課堂，趣味滿滿的勞動課程極大調動了學生積極性，讓愛勞動、善合作、敢實踐成為少年新風尚。
特色課程成果展示活動現場中學，學生在老師指導下展示沖天“熱”氣球（央廣網記者 付美斌 攝）
學科特色課堂讓課本知識“活”了起來，實現學以致用、以學促思中學。趣味化學探秘營展區，陳麗萍老師跳出教學侷限，提前為學生開展趣味化學啟蒙。她現場透過搭建氯化鈉分子模型等生活化實驗，幫助學生建立空間思維，直觀感受熔點、沸點、化學反應等抽象知識，讓孩子們明白“化學不止在課本里，更在生活中”。生物課堂上，學生用黏土精心還原動植物細胞、微生物結構，在手工創作中鞏固學科知識、深化生命認知。
學生在老師指導下進行程式設計作品展示（央廣網記者 付美斌 攝）
科創與美育課程為學生搭建逐夢舞臺中學。初二學生蔡同學熟練運用Scratch軟體編寫小遊戲，在程式碼創作中感受科技魅力，培養創新思維；攝影興趣小組學生，在黃子嘉老師“重實踐、多實操”的教學模式下，從零基礎積累審美、打磨構圖光影技巧，反覆拍攝、持續精進，用鏡頭定格校園美好；非遺扎染課堂上，學生依託傳統紮結、壓制、浸染技藝，製作獨具特色的非遺工藝品，在傳統文化體驗中提升審美素養、傳承民族文化。
特色課程成果展示活動現場中學，學生進行籃球基本技術展示（央廣網記者 付美斌 攝）
足球、籃球、田徑等體育課程強健學生體魄，錘鍊堅韌意志；水彩、硬筆書法、作文鑑賞、影視鑑賞等課程浸潤心靈、涵養氣質；地理實踐、數學史詩、德法素養等拓展課程，全方位拓寬學生視野、提升綜合素養中學。豐富多元的特色課程，讓學生在興趣滋養中樹立自信、規範言行、向陽成長。
深耕教改守初心中學，集團辦學助力提質增效
“特色課程不是裝點校園的形式，而是賦能學生終身發展的基石中學。”校長陸健偉表示，海聯中學辦學五十五年來，始終堅守育人初心。作為一所曾經的薄弱學校，學校不唯分數論、不放棄每一個學生，立足生源特點，以特色課程為抓手，構建“以體育心、以美塑心、以心潤心、以法護心、以訓強心”五位一體護苗體系，透過心理教育、思想德育、興趣培養多維發力，補齊育人短板，破解隨遷子女教育難題。
海南華僑中學教育集團海口市海聯中學校領導與師生一起觀看學校特色課程成果展示（央廣網記者 付美斌 攝）
自2022年加入海南華僑中學教育集團以來，學校依託集團化辦學優質資源，深化教學改革、細化教學管理、最佳化課程體系，辦學品質穩步提升中學。海口市“星火計劃”支教四年的執行校長王利利表示，特色課程的核心意義在於“喚醒與賦能”，教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。系列特色課程的開展，正是為了發現每個孩子的獨特天賦，讓學生在嘗試中突破、在堅持中成長，讓每一份熱愛都有綻放的舞臺。
特色課程成果展示活動現場中學，學生在老師指導下開展象棋實戰對局（央廣網記者 付美斌 攝）
為推動特色課程長效提質、精準育人，學校建立動態最佳化機制中學。教導主任郭文靜介紹，本次成果展示是學校首期特色課程階段性總結，後續學校將面向全校師生開展問卷調查，廣泛徵集學生興趣需求，保留優質課程、最佳化滯後課程、增設新興課程，持續完善課程體系，重點深耕動手實踐、體育美育類課程，讓特色課程真正貼合學生成長需求、適配素質教育發展方向。
特色課程成果展示活動現場中學，學生在老師指導下創作水彩畫（央廣網記者 付美斌 攝）
從課堂深耕到成果綻放，從自信蛻變到全面成長，海南華僑中學教育集團海口市海聯中學以特色課程為抓手，深耕五育融合，堅守因材施教中學。如今的校園裡，曾經怯懦靦腆的少年愈發陽光自信，曾經鬆散散漫的班風學風愈發積極向上。陸健偉表示，下一步將持續依託集團化辦學優勢，深耕素質教育、最佳化特色課程，讓每一門課程成為學生成長的階梯，讓每一位少年在多元育人沃土上逐夢前行、向陽生長！
