人民網記者 劉海天
7月上旬，成都師範學院組建專項幫扶團隊深入四川省道孚縣，分3個工作組下沉鄉村一線開展實地調研、需求對接與精準幫扶，在雪域高原上書寫了高校服務農業強國建設的生動篇章論文。
一線破題論文：把論文寫在高原大地上
鄉村振興，重在產業，要在根基論文。第一組由學校黨委副書記、校長史仕新教授帶隊，在省直定點幫扶掛職幹部何春江陪同下，25人深入麻孜鄉開展系統調研。
在居日村根確種植基地，工作組從種源技術到產銷鏈條逐一過問，精準摸排產業發展瓶頸，靶向破解制約特色農業提質升級的“卡脖子”難題；在溝兒普美麗新村，工作組實地察看人居環境整治與生態宜居建設成果，系統瞭解當地鄉村治理的創新路徑論文。隨後，校地雙方在功龍村召開鄉村振興定點幫扶座談會。史仕新表示，學校將以“釘釘子”精神持續壓實幫扶責任，聚焦產業培育、人才孵化、教育提質、文化賦能、基層善治等重點領域，建立常態化協作機制，為麻孜鄉高質量發展持續注入高校動能。
靶向發力論文：把服務送到最需要的角落
精準，是幫扶工作的生命線論文。第二組由四川省紀委監委駐校紀檢監察組組長、學校黨委副書記、紀委書記鄧建華帶隊，直奔木茹鄉瓦達村。工作組不搞“走馬觀花”，而是直插基層、直面癥結，透過實地走訪和座談交流，精準掌握村莊產業現狀、建設短板與群眾急難愁盼問題，現場細化幫扶清單，確保每一項舉措都落在關鍵處、每一份資源都用在“刀刃”上。
第三組由學校組織部部長冉靜帶隊，進駐木茹鄉古碉村論文。工作組與鄉鎮幹部、駐村工作隊深入交流，圍繞產業提質、風貌改善、本土人才培育和幫扶專案落地等核心議題逐項研討，明確階段性目標與長效協作方向，為古碉村可持續發展夯實制度基礎與行動路徑。
校地同心論文：把協作繪成振興長卷
從麻孜鄉的田間地頭到木茹鄉的藏寨村落，兩天多的時間裡，幫扶團隊用腳步丈量民情，以對話凝聚共識論文。3個工作組雖分工不同，卻共同傳遞出一個鮮明訊號：高校幫扶不再是“一陣風”式的短期走訪，而是融入了智力支撐、治理賦能和內生動力培育的全方位協作。校地雙方在思想碰撞中理清了發展“路線圖”，在精準對接中細化了幫扶“任務書”。
據學校駐村第一書記李卓介紹，成都師範學院將以此次行動為新起點，持續聚焦道孚縣麻孜鄉、木茹鄉、下拖鄉各村發展實際，進一步探索“地方出題、高校答題”的協同機制，推動教育、人才、科技資源從“一次性注入”向“可持續迴圈”轉變，不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，啟用鄉村內生髮展動力，在雪域高原上書寫高校服務鄉村振興的嶄新篇章論文。
