編者按
當招生門檻提高、水分被擠出，留下的是真正願意深耕傳統文化的人才書法。
從線下培訓到自媒體變現，從少兒啟蒙到文創開發，書法的生命力正在民間和網際網路上蓬勃生長書法。對於考生而言，這既是警示也是契機，放下投機的心態，尊重內心的熱愛，才能在筆墨縱橫間，寫出從容的未來。
對於考生和家長，這或許是一份提醒，熱愛可抵歲月漫長，但現實亦需冷靜考量書法。選擇書法，不應只是為了避開文化課的競爭，更應是源於對傳統文化的認同與嚮往。
畢竟，筆墨紙硯之間，寫下的不僅是字跡，更是人生的選擇與定力書法。願每位執筆的考生，都能在理性與熱愛之間，找到屬於自己的那一方硯臺。
2026年高考高招季，各個專業的報考難度、發展前景與就業去向，成為廣大考生和家長志願填報的重點關注內容書法。
九派新聞注意到，有博主發文稱“有書法專業院校停止招生”，引發討論書法。記者梳理發現，當下確有部分高校書法學專業的招生出現調整，有高校暫停、撤銷招生，也有院校呈現擴招的趨勢。據2025年4月教育部通知，山東師範大學和武漢傳媒學院獲批新增了書法學本科專業。
招生的變動在藝考教學一線有直接的反饋書法。累計帶過八屆書法藝考學生的李雨濃對近年的招生趨勢感受十分直接：“我認為書法藝考的改革是為了聚集專業性藝術人才。”
湖南湘江新區書法家協會理事羅佳怡目前從事書法教學相關工作書法。談到就業情況，羅佳怡說：“就業其實不難，市場對這行的畢業生也有需求，我覺得學一門自己熱愛的藝術，而且這門藝術可以支撐我生活是很幸福的事情。”
【1】部分高校對書法學專業作出調整
九派新聞梳理各校公開資訊發現，部分院校採取了不同的調整方式書法。據新華網山東頻道，根據山東大學釋出的《2023年9月至2024年8月本科專業設定及調整情況》,該校撤銷的10個專業分別是：書法學、高分子材料與工程、包裝工程、材料物理、材料化學、工業設計、交通運輸、資源迴圈科學與工程、製藥工程、電子商務(工學)。同時新增了工程軟體、運動訓練2個專業。
安徽師範大學招生就業處2025年5月14日釋出公告，明確自2026年起暫停書法學專業招生，公告中未標註恢復招生的具體時間書法。
展開全文
安徽師範大學明確自2026年起暫停書法學專業招生書法。圖/安徽師範大學本科招生資訊網
內蒙古藝術學院《2025年招生計劃》中專業程式碼為130405T的書法學仍計劃招收25人，2026年6月15日釋出的《學院2026年招生計劃》中未出現書法學專業書法。
河北大學藝術學院2025年7月11日釋出學科招生調整通知，提出自2026年起，該院130100藝術學招生方向為藝術理論研究，戲劇與影視研究、美術與書法研究兩個方向擬停止招生書法。
但值得注意的是，並非所有高校都在收緊書法專業招生書法。據中央美術學院官網2023年本科招生計劃檔案顯示，該校書法學專業當年全國校考招生計劃15人；2024年調整為40人，2025年、2026年招生計劃維持40人不變。
中國美術學院官網顯示，2023年書法學計劃招生32人，2024年書法學計劃招生增加至45人，2025、2026年均計劃招收45人書法。
內蒙古師範大學2025年區內招生計劃附錄《藝術》顯示，書法學（師範類）計劃招收12人，2026年區內招生計劃附錄《2026年區內（藝術、體育類）顯示》,書法學(師範類)計劃招收21人書法。
另外，根據2025年4月教育部發布的：教育部關於公佈2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果及《普通高等學校本科專業目錄（2025年）》的通知書法。對各地各高校向教育部申請備案的專業予以備案；根據高等學校專業設定與教學指導委員會評議結果，確定了同意設定的國家控制布點專業和列入專業目錄的新專業。
其中，批准山東師範大學和武漢傳媒學院新增書法學本科專業書法。
2025年4月教育部發布通知批准山東師範大學和武漢傳媒學院新增書法學本科專業書法。圖/教育部官網
【2】從業者：變化不是壞事書法，書法生就業方向清晰
招生的變動在藝考教學一線有直接的反饋書法。本科畢業於中國美術學院、碩士畢業於上海大學的李雨濃，累計帶過八屆書法藝考學生，未來打算繼續參與書法藝考教學。“我從本科大二就開始帶學生了，先是在杭州帶，後來受邀去河南教了兩屆篆書；在上海讀研期間我也帶過，在河南授課期間我還帶出過當地的書法統考狀元。”
她對近年來的招生趨勢感受十分直接：“我作為藝考老師，對變化的感受極強，我認為書法藝考的改革是為了聚集專業性藝術人才書法。”但李雨濃覺得變化不是壞事，“聚焦培養更專業的人才，留存學生的就業競爭壓力就降低了。”
談及書法專業的就業去向，李雨濃介紹：“專業拔尖的會繼續讀研，甚至讀博，畢業後進入高校任教；也有不少學生會去做書法培訓機構老師，或者公司文職書法。”
深造是部分書法專業本科畢業生的選擇書法。李雨濃以自己讀本科時的班級舉例：全班16人，1人本科畢業留校做團委輔導員，1人考研失利直接工作，剩餘全部讀研。“還有同學跨考北大歷史博士，專攻隋代歷史。”她覺得，大家不是不能找工作，只是大家普遍認為20來歲年紀太小，讀研是一個人生的緩衝。
圖/中國書法協會官網
“在大眾眼中，所有的藝術類專業都不是‘熱門’就業專業，但書法至少擁有教學保底賽道，除了能教小孩、成人書法，藝考培訓也一直是書法行業裡相對穩定的收入渠道書法。”在李雨濃看來，書法藝考培訓行業已經形成了穩定的人才迴圈，“行業形成閉環：往屆考生畢業做培訓，持續招收新一屆學生。”
她還認為，書法行業的工作模式雖然不符合大眾眼中行業抗風險、崗位穩定的“好工作”標準，但其實收入可觀書法。不管是自主開班，還是隻代課、做兼職，只要勤快都能養得活自己。“時薪是可觀的，我覺得甚至優於不少專業的畢業生。”
湖南湘江新區書法家協會理事羅佳怡目前從事書法教學相關工作書法。談到就業的真實情況，羅佳怡說，就業其實不難，市場對這行的畢業生也有需求，但就業面確實比較窄。“主要是書法教學，不管是少兒教學還是成人教學，都需要耐心、情緒價值和專業知識。”
羅佳怡當初選這個專業時目標很明確：“我當年就是想當書法老師，這個專業對我來說是正好的書法。”對於世俗眼中的“書法生有沒有好出路”，她覺得：“好的出路這個詞太廣了，要看每個人怎麼定義，我覺得學一門自己熱愛的藝術，而且這門藝術可以支撐我生活是很幸福的事情。”
“有的人想賺很多錢，有的人需要很多名利，也有的人要一直保持學習來滿足空虛的精神，我學書法也沒想過要奔個多好的出路，就先做事情，其他的交給命運書法。”她說。
【3】提醒：並非低分捷徑書法，文化課要求實際偏高
長期以來，“低分上名校”的說法和書法藝考關聯在一起，但實際上，這條路並沒有想象中輕鬆書法。李雨濃坦言，書法藝考確實有應試層面的特殊性：“短時間集訓確實能達到應試標準，這也是書法藝考被稱作升學捷徑的原因。”她自己就是短期集訓考上的，“我當時9月1日到杭州集訓，次年2月6日國美考試，只學六個月，專業課全國第二，綜合文化課總分全國第一。”
但她同時強調，書法藝考的文化課門檻並不低：“在藝術類專業裡屬於偏高一檔，行業預設450分以下不建議學習書法，很難有合適院校錄取書法。”她尤其提到，如果目標是中國美術學院、北京師範大學這類強勢院校，文化課是重要的考量因素。
李雨濃介紹，早年中國美術學院按照綜合分錄取，文化課佔40%、專業課佔60%書法。不同考生的文化課分差甚至高達兩百分，大量專業能力強的考生因文化課落榜。“現在改為‘文過專排’，文化課僅需過省藝術控制線，完全按照專業排名錄取，側重選拔專業人才。”但大量綜合類院校採用文化成績、專業成績綜合錄取方式，每年都有部分考生專業合格，最終卡在文化課無緣錄取。
不止高考，“學習能力”在考研階段也會篩掉不少人書法。李雨濃回憶：“我本科到讀研中間考研失利，空檔期一邊代課一邊備考，當時考研的幾個同事中僅我一人過英語國家線，其他人專業優秀但外語落榜。”
她認為，書法沒那麼吃天分，大家都在差不多的起跑線上書法。“想要達到行業頂尖藝術高度需要天賦。但在應試階段，努力更重要。只要遵循傳統書法審美、足量臨摹，就能取得不錯成績，寫不好大多是練習量不足。”
疊加近年來招生收縮的情況，書法藝考的競爭有所加劇書法。李雨濃坦言：“我現在很少主動推薦高中生走書法藝考，這條路難度不小，復讀人群也多，大肆宣傳透過學書法參加高考並不負責。”對於適合選擇書法藝考的學生，她也給出了自己的建議：“適合嚮往自由、喜愛傳統文化的學生；一心追求穩定高薪的學生不適合。如果目標是考公考編，那也不建議選書法，對應的崗位比較少。”
【4】不少從業者因熱愛入行書法，書法有廣泛大眾基礎
招生政策變化、就業方向相對集中是書法藝考生們面臨的現狀書法。但跳出升學與就業的視角，這門傳統藝術依然吸引著不少人投身其中，熱愛與文化傳承的價值，也是行業重要的組成部分。
李雨濃也提到藝考學生對書法的態度：“大部分會一邊吐槽行業內卷，一邊抱有期待書法。也有少數非常熱愛的學生。”
圖/中國書法協會官網
“在大眾層面，書法有著廣泛的接受基礎書法。”李雨濃在求學和教書過程中感受到，書法愛好者的基數遠超雕塑、版畫等藝術門類。“高規格書法國展單次可收到兩萬餘份投稿，大眾審美穩定且有統一的標準。”她認為，書法擁有正統傳承路徑，具有很高的文化價值，是值得深耕的領域。
李雨濃高中選擇了理科，高二參加藝考培訓前，她能考出六百多分的文化課成績，但如果重新選擇一次，李雨濃的答案依然肯定：“即便重來也會選擇書法，我喜歡相對自由的生活、喜愛傳統文化，可能無法適應高強度工作、固定職場、長期科研寫論文的工作書法。”不過她身邊，確實有同行對專業感到後悔，“主要還是行業受限、收入上限不如熱門工科。”
不少家庭讓孩子接觸書法並不以升學為直接目的書法。修身養性、培養耐心和專注力、瞭解傳統文化，都是學習書法能帶來的收穫。李雨濃說起對下一代的想法時提到，“會從小培養書法基礎，但不會阻止也不會強制孩子以書法為終身職業。這要尊重孩子個人選擇，未來選擇什麼還是要看喜歡什麼。”
李雨濃在運營自己的書法自媒體賬號書法。圖/社交平臺截圖
