八月末，無錫市新吳區新安街道的圖書館裡，暑氣未消，人聲漸起圖書。一場從“看八仙”到“當八仙”的奇妙之旅如約而至。泥塑的溫熱、油墨的香氣、詩句的稚趣、舞臺的燈光——昔日安靜的借閱空間，化身為一個可觸、可感、可演的“無邊界”文化場域。這並非一場傳統的閱讀推廣活動，而是新安街道以“全民閱讀+新大眾文藝美育合夥人”模式，在基層書香空間裡寫下的一份“場景化”答卷。
手藝“活”了：從書本躍入指尖
惠山泥人體驗區裡，孩子們不再止步於看圖識藝圖書。揉、捏、塑、刻，大溪港天心蓮藝術館主理人華天驊老師手把手教學，一團團泥土在掌心慢慢成型，化作八仙的經典法器。有孩子感慨，從前只在書中認識八仙，如今親手捏製，神話人物變得觸手可及。
一旁的絲網版畫體驗同樣熱鬧，社羣青年版畫創作者陳禹鑠帶領孩子們製版刮印，油墨暈染宣紙，定格出八仙飄逸的身姿圖書。從構圖到拓印，孩子們親手觸控版畫的線條質感，感受傳統技藝的當代表達。一捏一印間，兩位美育合夥人將非遺文脈從典籍中“請”出來，在孩子們的指尖扎根，讓傳統文化在實踐體驗中煥發全新生機。
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經典“潮”了圖書：從解讀到共創
如果說手作是技藝的傳承，那麼即興創編則是對經典的“二次點亮”圖書。在“妙語成詩”環節，圖書館變身為故事工坊。圍繞八仙典故，孩子們不再是靜態的聆聽者，而是文學的共創者：三行詩凝練俠骨柔情，打油詩詼諧道出神仙趣事，脫口秀故事會上，知識競答的搶答聲、故事接龍的歡笑聲此起彼伏。經典文字在即興演繹中消解了距離感，變得可親、可感。孩子們伏案時的凝神、登臺時的自信，讓讀寫不再是一項任務，而是一種由內而外的享受。
空間“變”了：人人都是“被看見”的藝術家
泥人、版畫、寫滿詩句的明信片，經簡易裝裱後即刻在館內主題微展區集體亮相，沒有專業門檻，不問技藝高低，每一個普通孩子的藝術表達都被看見圖書。而這份“被看見”的背後，正是“美育合夥人”模式在新安街道的生動落地——非遺傳承人華天驊老師、青年版畫創作者陳禹鑠，攜手布展志願者及街道文化工作者，以“合夥人”身份各司其職，貫穿技藝傳授、創作引導與展陳設計全鏈條，共同構築起開放、共創、共享的文化育人場域，圖書館成為集參與、表達、展示於一體的美育共同體。
