行業動態
13歲女孩靠AI三天賺了1.8萬元！當事人：一年前才第一次接觸AI教育，這次從構思到做出核心功能，只用了三四天
13歲上海女孩朱書浛在杭州舉辦的“無評委”營銷駭客松活動中，憑藉開發的虛擬陪讀應用“在場”三天內賺得1.8萬元教育。該應用能透過攝像頭監測孩子行為，並生成專注力報告。朱書浛利用AI技術實現產品功能，雖程式設計經驗不足，但憑藉產品實用性和媽媽的抖音直播助力，獲得成功。此事件反映了AI應用在降低技術門檻，讓普通人實現創意變現的趨勢。
啟發學習教育：讓大模型認知從外化到內生
大模型在近兩年中幾乎重塑了人機協作的想象，但許多能力並非模型自身產生，而是依賴人為構建的框架教育。本文提出“啟發學習（InspirationalLearning）”概念，透過在推理側整合跨領域經驗，實現模型在新問題上的自我進化。該方案名為Isaac，採用Prompt注入和網路層注入技術，實現跨域檢索和知識遷移。實驗表明，Isaac在多個基準上帶來了顯著的效能提升，為AI行業提供了新的發展方向。
蘭世立回應“牛津大學全球CEO班60名學員被騙”傳聞教育：未遭遇“殺豬盤”和“崩老頭”
近期，圍繞“牛津全球CEO專案”的爭議不斷，有媒體報道稱學員被騙，但專案代表蘭世立稱其為謠言教育。該專案由牛津大學開發，不授予學位，學員可獲得結業證書。爭議主要涉及費用和行程安排，蘭世立呼籲刪除失實內容。
追著未知跑教育，追著極限跑
中國科學院院士曹臻分享了他從事宇宙線研究的經歷，從跟隨導師譚有恆進行實驗，到參與羊八井宇宙線觀測站建設，再到回國領導“拉索”專案，最終在超高能伽馬射線源研究中取得突破教育。曹臻強調基礎研究的重要性，表示中國宇宙線研究正迎來歷史機遇，未來將繼續探索未知領域。
開學季教育，要收心也要小心
開學季學生面臨生物鐘調整和情緒問題，專家建議調整作息、情緒、運動、飲食習慣，家長應接納孩子焦慮情緒，科學飲食運動教育。同時，警惕詐騙，注意防範“花錢擇校”和冒充校方收集資訊等騙局，透過官方渠道獲取資訊，謹慎加入不明群組，遇可疑情況及時報警。
本文由小歐AI基於億歐資料生成，如有問題及建議，歡迎透過網站底部聯絡方式和我們聯絡教育。
