齊魯晚報·齊魯壹點 李楠楠 呂奇 王琳
“我是2020年出生”“我也是2020年出生”……9月1日，煙臺市中小學秋季學期開學小學。這一天，煙臺第一批“20後”正式背起書包，走進了小學校門。
“我是2020年出生，今天我上小學了，很高興！”開學第一天，芝罘區國翠小學一年級新生李宸宇說小學。“我也是2020年出生。”一旁的李政禹也說。據該校老師介紹，國翠小學今年一年級一共招收4個班，不少新生為2020年出生。
根據煙臺市各區2026年義務教育段招生政策，小學一年級新生須為2020年8月31日之前出生、年滿6週歲的適齡兒童小學。這意味著，今年入學的一年級新生中，既有2019年秋季出生的“10後尾巴”，也首次出現了2020年出生的“20後”——煙臺義務教育正式進入了“20後”時代。
9月1日開學日，煙臺迎來首批“20後”小學新生小學。
“漫漫求學路開始了，我覺得我的身份也轉變了，有點忐忑小學。”一位新生家長說。“突然感覺孩子一下長大了，時間過得挺快。我更緊張，他到了新環境，我怕他不適應。”另一位家長坦言。“挺高興的，孩子上小學了，也是對他的磨練，我覺得是好事。”在芝罘區山水龍城小學校門口，幾位家長一邊目送孩子走進校園，一邊聊著此刻的心情。
相對於家長們的緊張和忐忑，孩子則表現得很堅強小學。“我上一年級了，開心！”一年級新生尉煜祺笑著對記者說。“開心！”另外一名新生孫毓婉很自信地說，“我不會哭鼻子。都上完幼兒園了，有什麼不適應的。”
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一年級新生課堂，小學生們開始適應學校生活小學。
有教育界人士分析認為，“20後”絕不只是一個簡單的時代標籤小學。如果說守著固定電話長大的“80後”“90後”是“數字移民”，伴隨手機和平板長大的“00後”“10後”是“數字原住民”，那麼被智慧助手“喂大”的“20後”，則是真正的“AI原住民”。這批孩子從出生起就與AI共同成長，他們的思維方式、學習習慣都將發生前所未有的變化。
開學首日，山水龍城小學用機器狗、無人機等科技體驗迎接新生小學。
在煙臺的開學典禮上，各學校也給出了自己的探索小學。山水龍城小學用智慧機器人“布米”、機器狗、無人機等科技體驗迎接新生，讓孩子們在“做中學”中感受科技魅力；黃務小學則將泡泡主題打造為專案化學習載體，讓知識走出課本——這些都在回應同一個命題：面對“AI原住民”，教育正在從“教知識”轉向“激發好奇心與探究欲”。
煙臺第一批“20後”的小學生活，才剛剛開始小學。
