手機、平板、電視，這些電子產品到底該不該給孩子用、用多久合適，是讓很多家長頭疼的問題電子。我們家也經歷過嚴格限制到適度放開的過程，中間踩過一些坑，也有一些體會。
最早的時候我是嚴格限制的，每天只能看十五分鐘動畫片，多一秒都不行電子。後來發現越限制孩子越惦記，一拿到手機就像餓了好幾天一樣不肯撒手，到了時間根本不願意還。而且在學校裡，同學們都在聊某個動畫片或者某個遊戲，他插不上話，回來就特別沮喪，覺得自己跟大家沒有共同話題。
後來我跟孩子商量了一個規則，週一到週五可以用半個小時，週末可以適當多一些，但前提是先把該做的事情做完，作業寫完、書包收拾好電子。執行規則這件事家長自己要做好，說好的時間到了就提醒，不能因為自己忙就讓孩子多玩一會兒。家長自己做到了，孩子才會認真對待這個規則。
除了控制時間，引導內容也很重要電子。我會跟他一起看一些有意思的紀錄片，比如動物世界或者太空探索類的，看完還會討論一下。也會挑一些適合他的科普影片，他看完能學到新東西，還挺喜歡跟我們分享。電子產品本身不是什麼壞東西，關鍵在於怎麼用。家長參與進來幫他把關內容和節奏，電子產品也可以是一個不錯的學習工具，而不是純粹的消遣。
