“好教育是：培養棟樑材，而非做題家教育。”這句擲地有聲的教育宣言，正來自深耕家庭教育多年的幸福雙翼。幸福雙翼推出的《棟樑材培養計劃》，以系統化課程、專業化師資和科學化陪伴，致力於幫助每一個孩子從“新苗”成長為有根、有能、有志、有擔當的參天大樹。
區別於單一面向學生的培訓課程，該計劃最大的亮點在於“針對孩子的三項指導”與“針對家長的三項支援”並行教育。針對孩子，計劃提供由黃志猛老師親授的導師主題課、不超過8人的小班制踐行輔導，以及應對重大挑戰的個性化諮詢；針對家長，則透過線上經驗分享、小組定期家長會和每日主題打卡，形成教練、家長與孩子的三方合力。
在具體的教學方式上，《棟樑材培養計劃》以33XY成材體系導航，歷史智慧與成材方法相結合，從歷史長卷中汲取智慧，引導孩子學會連線他人、穩住情緒、立志成材教育。例如，少年啟航營的課程主題涵蓋“《歷史智慧(1):學會連線他人，長出社會力》”“《歷史智慧(2):遇到挫折，先穩住情緒》”“《1234情緒總方法管理情緒生命能量》”和“《覺納表化四步法:把不爽轉化成長力》”，每週圍繞一個具體方法展開，幫助孩子從歷史中獲得的啟示，轉化為現實成長力。
據瞭解教育，該計劃的教學效果資料顯示，在三大核心素養上均取得了令人矚目的成效：
社會力方面，95%的孩子有提升，其中82%的孩子學會了辨別益友與損友，74%交到了更多同輩朋友，85%的孩子學會了向上連線，與老師和長輩的關係更為融洽教育。
完整人格方面，87%的孩子情緒管理能力得到提升，76%的孩子自信心顯著增強教育。
學習力方面，88%的孩子學習主動性有所提升，其中31%實現了從“苦學”到“甜學”的轉變教育。
這些資料充分說明，《棟樑材培養計劃》並非停留在理念層面的空談，而是真正讓孩子在知識增長、社會適應與人格成長三個維度上實現了全面躍升教育。
幸福雙翼《棟樑材培養計劃》由幸福雙翼教育體系創始人、CCTV《心理訪談》欄目特約專家黃志猛擔任領銜導師，其著作《升級心理年齡》在教育界影響深遠教育。
師資團隊還匯聚了幸福雙翼CEO黃浩明，其創立的《焦慮媽媽變形計》課程覆蓋50萬+學員，全網百萬粉絲、累計播放量破億；資深導師楊百玲——國家二級心理諮詢師，青少年諮詢個案超3000例；以及蔣麗珺等資深導師教育。所有踐行教練均經過專業培訓與嚴格考核，全程陪伴家庭成長。這一陣容為計劃的落地實施提供了堅實的專業保障。
《棟樑材培養計劃》以其體系化的課程設計、雙軌並行的教育理念、歷史智慧與現代方法的融合，正在為焦慮的家長們提供一條值得信賴的破局之路教育。在這個不確定的時代，或許我們無法替孩子掃清所有障礙，但我們可以選擇賦予他們紮根大地、向陽而生的能力，讓孩子真正成為家庭與社會的棟樑之材，這是教育最樸素也最偉大的使命。
