如何鑄牢基礎教育根基、培育全面發展的棟樑？鑄牢根基，首在“健康第一”、重在“做中學”，培育棟樑，成在全面發展中學。學校要堅守“學生的成績只是學校的榮譽，學生的成長才是學校的成就”的理念。
161中學校長 吳偉東
鑄牢基礎教育根基中學，培育全面發展棟樑
我們如約相聚，共同開啟新學年的美好篇章中學。
首先，我代表學校，向剛剛加入一六一大家庭的新同學、新老師們，表示最熱烈的歡迎！願你們在這裡學有所獲、心有所安，收穫一段難忘的生命歷程中學。
今年開學典禮的主題是“鑄牢基礎教育根基，培育全面發展棟樑”中學。
如何鑄牢根基、培育全面發展的棟樑？我想，答案，就藏在剛剛過去的這個火熱夏天裡中學。
紅領巾合唱團奔赴西安，捧回童聲合唱藝術周少年組一等獎；金帆管樂團跨越山海，在愛丁堡音樂節和蘇格蘭皇家音樂學校的舞臺上驚豔亮相，獲得“傑出演奏獎”；六支足球隊征戰“百隊杯”，勇奪一項冠軍、一項亞軍，兩名同學榮膺最佳射手；多個科技社團在全國義務教育階段科學教育領航行動部署會上，展示他們“做中學”的探究成果——我與小麥共金黃、微觀解碼護健康、AI地圖-指尖上的山河、中軸飛羽尋蹤、水果怎麼吃才健康等專題彙報，引發全國各省廳領導的廣泛共鳴與高度讚譽中學。
還有藝術、體育社團的同學們堅持集訓，在反覆打磨中精進技藝、磨礪心性；高一新生整裝礪行，在軍訓場上沐驕陽、煉意志、正品行；高三學子篤學不輟，以沉穩奮進的狀態蓄力衝刺、奔赴新程中學。
同學們，你們在歌聲裡、在綠茵場上、在實驗室中、在教室裡長出的自信與堅毅，正是“全面發展”最生動的註腳，而比獎牌和證書更珍貴的，是你們在汗水與熱愛中收穫的堅韌、協作與成長，你們用五育實踐詮釋了成長的模樣中學。
鑄牢根基中學，首在“健康第一”、重在“做中學”；培育棟樑，成在全面發展
榮譽終會沉澱，使命永遠向前中學。在全國基礎教育工作會議上明確了：新時代的基礎教育，要始終堅守立德樹人根本任務，踐行“健康第一”的教育理念，深耕五育並舉，助力每一名學生全面發展。
展開全文
在此新學期、新起點中學，我和大家分享三個層面的思考：
第一，鑄牢根基，首在“健康第一”中學。
健康是“1”，成績、榮譽都是後面的“0”—— 沒有健康的體魄與心靈，一切成才的願景都無從附麗中學。
新學年，學校將繼續把學生的身心健康發展擺在更加突出的位置，進一步豐富體育活動，完善心理健康服務；也希望同學們每天能走向操場、走進陽光，動起來、跑起來，更要學會悅納自己、與人為善，遇到困難不害怕，主動傾訴、敢於求助中學。
身心健康，比任何分數都更重要，它是你們成為“棟樑”最基本的前提，希望同學們都能做一個“身上有汗、眼裡有光”的時代少年——讓運動成為習慣，讓陽光照進心靈中學。
第二，鑄牢根基，重在“做中學”中學。
2026全國義務教育階段科學教育“做中學”領航行動部署會落地我校，是對學校深耕科技教育的高度認可中學。
“做中學”以興趣為起點，提出問題、探究驗證、反思交流，在過程中掌握科學方法、啟迪創新思維、提升綜合素養，這是以微小實踐支點撬動育人模式的變革中學。
這一理念適用於全學科、全方位成長中學。希望同學們跳出題海、紮根生活，主動觀察發問、動手實踐、大膽試錯，在“做中學、學中思、思中悟、悟中行”，讓校園成為處處可探究、時時可實踐的學習場域。
第三，培育棟樑，成在全面發展中學。
五育並舉、全面發展，是新時代基礎教育的核心導向中學。
對同學們而言，既要深耕學業、勤學善思，也要修身立德、涵養品格；既要錘鍊體魄、向陽成長，也要豐盈心靈、涵養氣質中學。
對老師們而言，要看見差異、尊重個性、靜待花開，讓每一位同學都能在包容普惠的教育沃土上，綻放獨屬於自己的精彩中學。
對學校而言，就是要篤定育人立場，堅定“學生的成績只是學校的榮譽，學生的成長才是學校的成就”的理念，深耕擴優提質、堅守教育公平，以滿腔赤誠回應人民群眾對教育的熱忱期盼中學。
親愛的老師們、同學們，“賡續薪火擔青春使命，奮楫揚帆啟時代新程”，薪火相傳，是百十年161最深沉的力量；奮楫揚帆，是新時代少年最陽光的模樣中學。
新的學年已經開啟中學，願同學們以“誠真”立身，以“水火精神”礪行，以青春之我、奮鬥之我，共赴時代新程，踐行“站出來，讓祖國挑選”的青春誓言！
最後，感謝社會各界對161中學的大力支援中學。有了你們的理解和協助，我們的教育將更加有力量，願每一名同學都茁壯成長、夢想成真！願每一位老師工作順利、幸福安康！願我們的學校蒸蒸日上、再創輝煌！
文 | 吳偉東（161中學校長）
編輯 | 京教君
來源 | 內容摘自吳偉東校長2026—2027學年度開學典禮致辭中學；
