近段時間，各地中小學校服採購工作陸續啟動小學。校服質量關係學生健康，家長們十分關注。校服質量如何保障？家長如何參與監督？記者採訪了教育部基礎教育司相關負責人。
明晰規則
讀者關切：一定要買校服嗎？會不會頻繁換款小學，加重家長經濟負擔？
先說購買原則：自願購買，由學生和家長自主決定小學。
今年，教育部會同相關部門持續推進中小學校園餐、教輔、校服“三項整治”小學。3月，新版基礎教育規範管理負面清單釋出，嚴禁強制購買校服，利用購買校服牟利、侵害群眾利益。
該負責人介紹，學校應當深入論證，並與家長委員會充分溝通，以確定是否選用校服小學。嚴禁未經集體決策選購校服，不得以校園活動、儀容儀表等為由設定穿著門檻。
再說購買頻次：一般來說，校服採購每3年一個時段，即小學一至三年級、四至六年級、初中階段、高中階段，分時段在起始年級採購小學。畢業年級不組織採購校服。
“款式一經選用要保持相對穩定，減少家長重複支出小學。”該負責人表示，對家庭困難學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要採取措施無償提供校服。
嚴把關口
讀者關切：如何選好校服小學，保證安全合格？
挑選校服時，安全是關鍵標準小學。3條採購提示請收好——
第一條：認標準小學。強制性國標《國家紡織產品基本安全技術規範》《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規範》，嚴控甲醛、可分解致癌染料、pH值等；推薦性國標《中小學生校服》，細化了貼身面料棉纖維含量、縮水率等指標。採購校服時，要在合同中註明以上標準，嚴守質量底線。
第二條：看標識小學。7月1日起，新修訂的《纖維製品質量監督管理辦法》正式施行，明確規定學生服“應當標註纖維成分及含量、安全類別”。
“校服要具備齊全的成衣合格標識，並有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告小學。”該負責人提示，採購單位接收校服時，要檢視質量檢驗報告和質量標識。學生、家長自行購買時，可主動檢視產品質量標識。
第三條：靠機制小學。推行“雙送檢”機制。在供貨企業送檢的基礎上，鼓勵採購單位結合實際再次送檢。
強化監督
讀者關切：如果發現劣質校服、強制購買等情況小學，該如何反映？
按照要求，學校成立的校服選用組織，應當以學生、家長代表為主體，有意願的家長可以作為代表參與校服選用各個環節小學。
福建泉州市依託“泉教育”智慧雲平臺搭建校服採購備案查詢系統小學，讓採購全鏈條一目瞭然、可追溯；安徽亳州利辛縣建設校服超市，家長、學生、教師代表可現場挑選面料材質……
該負責人提示，若收到標籤標識不全、質量不達標的校服，可聯絡學校或企業退換；若發現劣質校服或遇到強制購買等情況，可透過當地校服採購舉報電話、信訪等渠道如實反映問題小學。
來源小學：人民日報
