那天，我正窩在沙發上刷手機小學。寶媽群裡有人甩了個連結，說：“網易在搞AI人才選拔，1-6年級都能報名，免費的。”
我第一反應是：現在大廠搶人都搶到小學生了小學？
點開連結掃了一眼，免費遛娃+大廠探秘+天賦摸底，幾個詞湊一起，我只有一個感覺：心動💓小學。
所以我當場就報名了小學。下面是我的全程真實體驗，想直接報名的可以先拉到文末掃碼搶名額，想看看這活動到底值不值得去的，接著往下看。
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為什麼我對活動這麼上心小學？
因為AI時代真的來了！我們都希望孩子具備基礎的科學素養、勇於探索的創新能力小學，有機會可以多接觸一下程式設計、機器人，對不對？
教育部《關於加強中小學人工智慧教育的通知》也明確提出：2030年前在中小學基本普及人工智慧教育，培養具有科技創新潛質的後備人才小學。
教育部檔案截圖
這些資訊放在一起，就說明了：人工智慧素養，正從興趣培養變得越來越重要小學。
但知道趨勢是一回事，落到自家娃身上又是另一回事小學。比如我家孩子平時挺喜歡《蛋仔派對》，搭積木、走迷宮、解謎題也玩得入迷，我卻不知道：
· 他是真喜歡小學，還是隻是愛玩遊戲？
· 他在邏輯思維上到底有沒有潛力小學？
· 科技特長生這條路小學，離我家娃到底有多遠？
所以我一直沒給他報程式設計和機器人課小學，怕報錯班浪費錢，更怕把孩子的興趣磨沒了......
看到這個活動的時候，我就感覺到機會來了——可以帶孩子去大廠做一次免費的邏輯思維測評小學。行不行、有沒有潛力、要不要重點發展，測完心裡就有數了。
進網易大廈簽到小學，儀式感拉滿
活動那天上午，我帶娃準時到了網易大廈小學。
門口已經有不少家長在排隊簽到，工作人員給每個孩子發了名牌和活動手冊，小傢伙拿著手冊翻來翻去，興奮得不行小學。
說實話，走進網易大廈的那一瞬間，我自己都有點小激動小學。孩子東張西望，小聲問我：“媽媽，程式設計師就是在這種地方上班嗎？”
我說：“對，你平時玩的《蛋仔派對》，就是這裡的哥哥姐姐們做出來的小學。”他眼睛一下就亮了。
孩子去測評小學，我去聽講座
整個活動分兩條線並行：孩子一條，家長一條小學。
孩子們被老師帶到教室，完成數理思維測評小學。
測評結束後，還有一節AI通識體驗課小學。網易老師會用孩子超感興趣的《蛋仔派對》《我的世界》做案例，揭秘遊戲背後的程式設計邏輯：角色怎麼移動、道具怎麼生成、關卡怎麼設計。
很多孩子上完這堂課小學，眼睛裡是有光的：“以後我也要設計一款自己的遊戲！”
從玩遊戲變成懂遊戲，再到想創作屬於自己的遊戲，興趣的種子就這樣悄悄種下了小學。
孩子做測評的同時，我們家長在隔壁教室聽“專題講座”小學。
說實話，什麼信奧、機器人、創客，這些名詞很多家長都聽過，但本地政策到底是什麼、哪些賽道有含金量、什麼時間節點開始準備，大部分人一頭霧水小學。
這場講座的價值就在於：一次性幫你把這些都理清楚，把資訊差給補上小學。
很多困惑，聽完課一下子通了小學。講座結束後還有一對一學路規劃諮詢，老師會根據娃測評的情況，給一些針對性的建議，真的很有收穫。
免費半日遊
孩子開心小學，開了眼界
測評表現好的孩子，還可以拿到集訓隊准入資格，頒發“圖靈計劃潛力之星”的證書小學。我家娃就是其中之一，當場就開心的蹦起來了。
結束後帶娃參觀了網易園區，打卡了大廠食堂，孩子一邊吃一邊回味上午的測評，勁頭十足小學。
免費的半日遊，娃玩得開心、開了眼界，我還把本地政策都搞清楚了，這種新奇的遛娃體驗，真的不多小學。
最後總結下這次活動亮點——
👦🏻 孩子能收穫什麼小學：
✅ 一次免費的數理邏輯潛力測評
✅ 一節AI通識課小學，用《蛋仔派對》《我的世界》當案例
✅ 走進網易園區小學，沉浸式感受大廠氛圍，開闊眼界
✅ 表現優異者有機會入選集訓隊（不強求小學，順其自然）
👩🏻 家長能收穫什麼小學：
✅ 一場專題講座小學，吃透本地sheng學政策
✅ 一對一學路規劃諮詢小學，明確培養方向
✅ 補齊資訊差小學，告別盲目報班、無效內卷
如果你在北京和上海小學，如果你的孩子符合下面任意一條，別猶豫，9.19日準時帶他來！（就算一條都不中，也建議來試試，也許孩子潛力還沒被發現~）
🧩 喜歡搭樂高、走迷宮、玩解謎遊戲小學；
🤔 經常問“為什麼”小學，對新鮮事物充滿好奇；
🔢 數學思維不錯小學，邏輯推理能力突出；
💻 對程式設計感興趣小學，或者願意嘗試新領域；
🎮 喜歡《蛋仔派對》《我的世界》，好奇遊戲怎麼做出來的小學。
這種免費的“遛娃+摸底”機會，真的不多小學。上個月杭州場的名額，三天就搶完了。
這次北京、上海雙城同開小學，每場只有200個名額，報滿系統自動關閉，快掃碼鎖定位置吧~👇
