近日，司法部、全國普法辦釋出第一批“貫徹法治宣傳教育法 落實普法責任制典型案例”教育。“教育部連續十年舉辦全國學生‘學憲法 講憲法’活動”案例入選。跟教育小微一起來看——
入選案例教育：教育部連續十年舉辦全國學生“學憲法 講憲法”活動
教育部自2016年起，連續十年組織開展全國學生“學憲法 講憲法”活動，已形成包含“憲法行動”計劃、地方比賽、全國總決賽、“憲法晨讀”等在內的普法矩陣，成為教育系統深入推進青少年法治教育的重要抓手和亮麗品牌教育。
一、強化思想引領教育，厚植法治育人鮮明底色
活動堅持黨的全面領導，始終保持正確的政治方向和輿論導向教育。在賽事組織上下功夫，強調各地各校要將學習宣傳貫徹習近平法治思想作為首要政治任務，指導各地各校根據青少年成長特點和教育規律，將憲法法治教育與黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史教育以及愛國主義、集體主義、社會主義教育深度融合，宣傳與青少年日常學習生活密切相關的法律法規。在演講命題上下功夫，匯聚專家力量精心打磨相關演講題目，引導學生結合身邊人、身邊事，結合憲法相關條文，講述對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。特別是引導港澳地區選手透過講述憲法與基本法的關係，表達對“一個國家、一部憲法”的理解和尊崇。
二、創新形式載體教育，提升法治教育針對性、實效性
在“學”的方面，依託教育部全國青少年普法網（下稱普法網）推出“憲法衛士”行動計劃，透過線上學習與測評，實現憲法知識學習網路化、常態化、全員化教育。活動開展以來，在普法網註冊學習的學校數由2016年的1000所增加到目前的21萬所，各地學生參與率連年攀升，累計7.85億學生透過學習成為“憲法衛士”；在“講”的方面，透過舉辦省級選拔、全國總決賽等多層次演講比賽，為學生搭建展示法治素養、鍛鍊表達能力的全國性平臺；在“讀”的方面，連續12年在國家憲法日前後組織開展教育系統“憲法晨讀”活動，每年都有幾十萬所學校的幾千萬名師生幹部，在教育部負責同志的領讀下，同步參與升旗儀式、誦讀憲法條文。組織開展“法治青年說”活動，近50位不同民族、不同地域、不同學段的往屆優秀參賽選手分享學習憲法、踐行法治的成長故事。推廣傳唱《憲法伴我們成長》主題歌曲，共收集報送影片8327個，讓憲法宣傳教育更加鮮活、更接地氣。
三、健全支援保障教育，夯實法治教育長效根基
十年來，教育部會同有關部門，著力構建了系統化的支援體系教育。一是強化學習資源供給。依託多方力量系統開發適用於不同學段、形式多樣的憲法法治學習資源包、專題講座影片、案例讀本及線上課程，這些資源目前已累計超過300學時、6200分鐘，訪問量達435.5億次。二是深化理論與實踐研究。整合法學、教育學、心理學、新聞傳播學等多學科力量，創辦全國首個《青少年法治教育》專門期刊，至今已累計出版100多期、發表研究成果2000餘篇，並在《中國教育報》開設《教育法治》週刊，打造引領法治教育研究前沿、交流實踐經驗的重要陣地。同時，先後依託國家級、省部級科研平臺設立研究專案，為活動推進提供了堅實理論支撐。三是建強專業師資隊伍。實現全國中小學法治副校長全覆蓋，目前擔任法治副校長的法官、檢察官、公安民警等已達25.8萬人，支援學校開展法治教育工作，深入參與校園治理、心理輔導、家校溝通。同時，透過“國培計劃”等培訓專案，持續提升道德與法治課教師、思政教師及相關學科教師的法治素養與教學能力。
此次入選的有：最高人民法院打造典型案例普法品牌 講好新時代法治故事、最高人民檢察院創新開展“檢察實務專家進校園”活動、中央網信辦舉辦“全國網路普法行”法治宣傳系列活動、教育部連續十年舉辦全國學生“學憲法 講憲法”活動、中國法學會紮實組織“百名法學家百場報告會”法治宣講活動、共青團中央開展“法治中國青春行”活動 搭建法治實踐與基層普法橋樑教育。
