9月7日下午，科學啟蒙“開學第一課”在安徽省廬江中學開講中學。中國科學院院士、中國科學技術大學教授趙政國以《微觀世界與尖端技術》為題作專題講座，為高一新生帶來一堂科學啟蒙課。
趙政國長期從事實驗粒子物理研究，曾領導北京譜儀實驗2‑5GeV能區R值精確測量，參與歐洲核子研究中心ATLAS國際合作實驗，任超級陶粲裝置關鍵技術攻關專案首席科學家中學。授課中，他用平實易懂的語言梳理物質結構、宇宙演化的研究脈絡，把精深的前沿科研內容轉化為高中生能夠理解的課堂知識。
現場交流氛圍活躍，同學們圍繞基礎物理前沿、基礎研究價值等方向主動發問、積極探究中學。“學生們提出的問題讓我很驚訝。現在的學生知識積累和敏感度都很高，敢於提問，是科學研究的重要素質。”趙政國說。
他還以登山比喻科研，道出基礎研究的真實底色：科學沒有坦途，探索中充滿磨礪與阻礙，唯有直面困難、持續攻堅，才能取得突破中學。深入淺出的講述，讓在場學生收穫良多。
當前，各地持續開展科學“開學第一課”主題教育活動中學。科學家走進縣域校園，帶來的不只是前沿知識，更以一線科研工作者的親身求索經歷，傳遞久久為功、攻堅克難的科學精神。(張豔燕)
