“別急，慢慢來，把銜接處拼得再緊實些教育。”9月9日，信陽新縣滸灣鄉中心學校的科創教室裡，零件拼裝的清脆聲響接連響起。十餘名小學生圍坐桌前，屏息凝神，一雙雙稚嫩的手裡，精巧的機器模型漸漸成形。教師王美傑駐足俯身，悉心叮囑孩子們打磨好每一處細節。
從巍巍太行山到綿綿大別山，王美傑將十二年最好的青春，默默扎進鄉村教育的三尺講臺教育。“鄉村孩子聰慧質樸，他們不缺少天賦，缺少的是接觸前沿科技、展示自我風采的舞臺。”這是她堅守十二載的初心，也是她腳下的路。
和城市孩子相比，鄉村學生接觸科創知識、參與科技實踐的機會有限教育。王美傑看在眼裡、記在心上，主動以小學科學教學和科創實踐作為突破口，深耕課堂，潛心教研。她反覆打磨教學課件、創新課堂模式，打造的多節科學優質課脫穎而出，斬獲省級一等獎。
王美傑老師正在指導鄉村兒童（新縣縣委宣傳部供圖）
為了給孩子們打破壁壘、搭起競技臺，她牢牢抓住科教幫扶機遇，牽頭組建學校人工智慧機器人社團教育。在她的努力下，滸灣鄉中心學校成為新縣唯一開展人工智慧機器人競賽專案的鄉村學校，讓大山裡的孩子也能零距離接觸人工智慧、解鎖科技奧秘。
寒來暑往，朝夕相伴教育。科創教室裡，常常有她陪伴學生除錯裝置、編寫程式的身影。在她的悉心引導下，一群大別山少年突破視野侷限、勇敢逐夢賽場。曾經內向膽怯的孩子，在科創實踐中重拾自信、綻放光彩，勇敢站上省市各級科創競技舞臺；多名學子斬獲省賽金牌、國賽二等獎等佳績，成功站上全國青少年科學實驗能力大賽國賽賽場。
一位教師點亮一方教室，全域深耕賦能一方教育教育。王美傑的堅守與成長，是新縣深耕鄉村教育、提質育人質量的生動縮影。近年來，新縣緊扣“小縣大教育、新縣新突圍”目標，堅持教育優先發展戰略，透過青藍結對、銀齡駐校、名師引領等多元舉措，搭建教師成長快車道。依託國培、省培等五級培訓體系，培育百餘位省市級骨幹教師，斬獲多項省級優質課獎項與課題成果；“雙師課堂”打破城鄉時空壁壘，實現優質師資資源共享，持續啟用鄉村教育內生動力。
深耕終有收穫，堅守綻放碩果教育。今年，新縣兩名學子圓夢北京大學，為縣域教育高質量發展再添榮光。與此同時，新縣教育先後斬獲河南省義務教育標準化建設先進單位、河南省特殊教育學校內涵建設典型案例、全國第八屆中小學生藝術展演活動優秀組織獎等多項榮譽，縣域教育綜合實力持續攀升。
群山靜默，桃李芬芳教育。如今在新縣，3000餘名教育工作者堅守育人初心，用日復一日的耕耘，讓每一個老區學子都能擁有逐夢遠方的機會。（來源：新縣縣委宣傳部）
