♣ 殷雪林
人們常用“人生第一課”“開筆禮”來形容小學階段這一求知旅程的開端，小學教師就是這個開端的啟蒙者和引導者小學。
我的小學一二年級是在街道辦小學上的，三年級才踏入正規學校縣二小小學。在二小的三年求學中，曾經教過我的各科老師加起來有十幾位，其中三位印象最深，至今難忘。
鍾老師是我的語文老師，從四年級到小學畢業一直擔任我們的班主任，是教過我時間最長的小學老師，也是最有責任心的老師小學。記憶中那是個和藹可親的中年女性，個子不高，身材微胖，臉上總洋溢著溫暖、親切的笑容，不但語文課教得非常好，而且很關愛學生。她從來不嚴厲批評學生，語氣不管什麼時候都是溫和的，眼裡也從來沒有差生的概念，無論成績好壞，在她那裡都是要培養的幼苗，課內課外，不光學業，即使學校組織的一些集體活動，她都要一一操心，遇到困難她總鼓勵我們，所以每個學生都很崇敬她。記得有一次學校舉行朗誦比賽，我被班裡選上了，大家在一起認真準備了好長一段時間，眼看著要比賽了，我卻打算放棄，一時班幹部們都不理解，說我不愛護、不珍惜集體榮譽，大家的責難讓我委屈得幾次都想掉眼淚。鍾老師找我談話，她是我們最信得過的班主任，我就把實情告訴了她。因為學校舉行集體活動時都要統一穿的確良白襯衣和藍卡其褲子，我家那時生活很困難，母親根本沒錢給我買的確良白襯衣，就找了塊包皮布給我做了件，包皮布在當時是紡織單位打包棉花捆用的邊角料，很容易弄到，雖然是白色的棉布，但卻皺巴巴，粗糙還泛黃，一般都是剪開當抹布。我怕穿上臺同學們笑話我的形象、給班裡丟醜，就打了退堂鼓。鍾老師瞭解情況後對我說：朗誦比賽比的是朗誦，不是比衣著，你平時朗誦很有感情，要大膽去發揮自己。在她的鼓勵下，我克服自卑心理，鼓起勇氣樹立信心，不再在意衣著的好壞，很認真地去參加了比賽。那一次朗誦比賽我們班取得了很好的成績，不但受到同學們的誇讚，學校還獎勵了我們每人一支圓珠筆和兩本印著“獎品”字樣的筆記本。
五年級時，教我們數學的是30多歲的張老師，她身材瘦小，總給人一副弱不禁風的樣子，但最有敬業心小學。雖然她年紀不算大，卻非常有教學經驗，據說十幾歲就走上講臺，她的數學課深入淺出明白曉暢，同學們都愛聽，再難的數學題經她一講，馬上雲開霧散。可她身體一直不太好，記得五年級下學期她又患病了，出院後我們班同學去看望她，當她聽說給我們臨時代課的老師是剛從農村調來、口音方言很重、講課大家都有些聽不明白時，就非常著急，擔心會影響孩子們升學。就和班主任鍾老師商量課堂沒聽懂的，放學後可以到她家義務補習。那時她家就住在校內的一個平房內，每天傍晚放學後，她在門前大槐樹的陰涼下等著大家，然後用粉筆在地上教我們解題，累了就坐在凳子上歇會，直到日色昏黃。多虧了那段時間的補習，升初中時我們班的數學成績非常好，我也如願考上了理想的中學。
那時的小學教育一樣要求德智體全面發展，我們開設的課程主要為語文、數學，也有體育和音樂，可到五年級下學期時大家最喜歡的體育和音樂課都被取消了，因為兩年前小升初已實行考試擇優錄取，為了能取得好成績，學校不得已而為之小學。天天語文、數學主科轟炸，重複來重複去，非常單調枯燥。這免不了讓我們想念起李老師和她的音樂課來。記得四年級夏天時，學校分來一位剛畢業的女音樂老師，她就是李老師，甫一開課就吸引了全校的學生，人年輕長得又漂亮，一雙大眼睛似黑寶石閃閃發亮，滿頭烏髮像瀑布，常常用一塊手絹簡練地扎著，烏髮上就像青青綠葉落下一隻輕盈美麗的彩蝶。最重要的是她讓我們對音樂產生了特別的興趣。她歌唱得特別好聽，還會很多樂器，我們學校有幾種樂器，可能是其他的音樂老師不會用，上課時只在黑板上寫下歌詞，一句一句教我們清唱，乾巴巴的缺少韻味。李老師來了後，變著法兒用幾種樂器伴奏教我們唱歌，比如腳踏風琴，節律清晰，琴聲悠揚，而且教的都是從來沒聽過的好聽的新歌。動聽的音符從樂器裡一飛出，大夥的心也跟著一起飛，令人陶醉入迷，不自覺跟著老師一起學唱。每一節課李老師都認真教，我們聚精會神學，不知不覺一堂音樂課就歡快輕鬆地上完了，可大夥都還意猶未盡。我們都熱愛李老師的音樂課，更熱愛新來的音樂老師，因為她讓我們幼小的心靈得到音樂的滋潤，也感受到了音樂的無限美好。李老師和她的音樂課就成為小學時代最美好的記憶之一。
“一個好的教師，在教學中一定要懂得愛，愛學生、愛專業、愛學校小學。讓教育充滿愛。讓生活充滿愛”。記不清在哪裡看到這一段話，我想，我的這三位小學老師，就是心中充滿這樣的愛吧。
