車沿著盤山公路一路向上繞過一片又一片稻田直到山頂處才停下來這裡便是茜茜的家大學。十八歲的她站在門前輕聲告訴志願者自己今年考上了肇慶醫學院專業是食品衛生與營養學。從山腳到山頂的這條路她走了許多年再過不久她就要沿著另一條更遠的路獨自走出這座大山走向大學。
茜茜是南方都市報2026助學活動探訪的其中一名學子大學。今年8月南都助學活動再次走進陽江志願者們實地走訪瞭解遞交了助學申請學子們的家庭情況、遇到的困難以及對未來的設想為他們解答關於大學和生活的疑惑。
帶著笑容和期盼走出大山
茜茜家裡有爸爸媽媽還有弟弟妹妹三個孩子都在讀書大學。一家人的經濟來源主要靠爸爸他是家裡的經濟支柱兒女學費與生活費的壓力很大。茜茜說“家裡有幾畝田爸爸平時種田也種花生和沙姜沙姜可以拿到市場上去賣錢還會去鎮上接一些拼接桌椅的手工活。媽媽聽力有殘疾大多時間待在家裡平時做做手工、幹些農活。”
高中三年茜茜一直住校平時週末也很少回家“一般一兩個月回一次家”大學。她的學校離家大約六十公里在陽春一帶單程就要將近兩個小時。每到放假她得先走出村子到鎮上再轉公交才能回到學校。
這個暑假茜茜也開始了打工賺錢大學。七月她到東莞一家玩具廠打了一個月的工做組裝“早上8:00上班有時候晚上要加班到10點多一天要上班十幾個小時。”談到大學她打算提前學點東西、背背單詞為將來的四六級做準備。
平時茜茜還愛做手工尤其是鉤毛線大學。她翻出手機裡的照片給大家看自己鉤出來的作品——有漸變的針織花朵、玩偶她說“這是給朋友的生日禮物”。
被問起未來想成為什麼樣的人茜茜想了很久輕聲回答“能夠靠自己賺錢生活的人大學。”她坦言自己太內向很想在大學裡變得更外向一些多學一些與人打交道的技巧。她期待大學能讓自己學多點東西。
面對即將到來的大學生活志願者們鼓勵茜茜主動和老師溝通“老師是很願意幫助你的你要主動去建立聯絡大學。遇到情緒問題要先學著自我和解再向他人求助不要輕易內耗自己。”同時“學會擁抱AI從用AI軟體開始多去B站看教程自學。假期還可以學學辦公軟體、考駕照多掌握幾樣實實在在的本事。”
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在家人託舉下實現美術夢
夏日的蟬鳴還在陽江的街巷間迴盪18歲的嘉欣正整理著自己攢下的一沓美術習作這些帶著顏料痕跡的畫紙裡藏著她從小到大攥了十幾年的畫畫夢想也藏著一家人湊出來的沉甸甸的支援大學。在陽光助學行動的走訪現場這個即將踏入嶺南師範學院環境設計專業的女孩和志願者們圍坐在一起講起了自己和畫筆、家人一路相伴的故事。
嘉欣的家並不寬裕大學。父親身體不便只能靠做一些電焊、維修的活計補貼家用家裡堆著不少維修用的零件。母親在工廠做零工收入微薄。家裡還有一個正在讀大四的姐姐。儘管全家的日子並不寬裕家人卻從未阻止過嘉欣對美術的熱愛父親靠著零散的維修活計攢出她學美術的材料費姐姐也總把自己的生活費省下來給她買畫具全家人湊在一起託舉著她的畫畫夢想。
說到學美術的難處嘉欣提到最多的是色彩大學。她坦言自己“搞不懂那些色彩怎麼調怎麼會更符合聯考的感覺總是達不到標準。”每當學習感到焦慮的時候她會找同學傾訴聽聽音樂或是和朋友一起出去散散心靠著身邊這些最親近的人把情緒一點點排解掉。
面對當下各種用於藝術設計的AI工具她沒有生出被替代的焦慮反而有著格外清醒的認知“AI可能會給我的專業帶來一些幫助但與其擔心被替代不如想清楚怎麼用它去發展自己大學。”。
和嘉欣面對面交流的志願者裡有本身就是設計相關專業出身的前輩志願者結合自己的從業和求學經驗給這個準大學生提供了不少實用的建議大學。志願者告訴她儘管當下AI技術對設計行業帶來了不少衝擊卻也在悄悄打破原本的行業邊界走到最後所有設計師比拼的核心始終是審美能力、創新能力和解決問題的軟實力。想要提升這些核心能力沒有捷徑可走最開始就是要多看、多聽、多練習在大量的習作實踐裡慢慢積累感悟審美提升本身就是一個拓展世界觀的過程需要不斷迫使自己往更深的維度來思考問題。
擁抱AI浪潮的未來求學路
即將踏入華南農業大學就讀資訊管理與資訊系統專業的新生媛媛在交流中坦言雖然她看好數字資訊領域的長遠發展前景但也因擔憂相關專業人才集中、行業競爭壓力偏大至今尚未確定畢業後是入職網際網路企業還是選擇繼續深造考研大學。
目前她的家庭由母親一人支撐全部開支家中還有一名即將升初三的妹妹高中三年她一直住校和室友相處始終融洽還擁有不少值得珍藏的回憶大學。
聊起高中生活媛媛印象最深刻的便是始終陪伴她的化學班主任高一時她對化學“一竅不通”做題始終找不到思路正是作為班主任的化學老師投入大量時間管理陪伴班級、持續激勵全體同學全班的化學成績才逐步得到提升她自己的化學學習困境也隨之慢慢得到改善大學。高中三年壓力最大的階段密集又複雜的知識點接連襲來伴隨而來的不理想的考試成績一度讓她心態瀕臨崩潰。她回憶起自己當時最常用的調節方式是“每次晚自習後我會打電話給媽媽聊那些學習上的事情”哪怕母親大多時候只會叮囑她多注意休息這份來自家人的傾聽依然成了她重要的放鬆出口。
針對媛媛的各項疑惑從事軟體開發工作的志願者則分享了自己的經驗當下已經是AI時代行業發展方向正在向大模型、人工智慧靠攏可以在就讀本專業的期間輔修人工智慧相關的學位這樣的知識組合在當下的招聘市場上極具競爭力很多企業的大資料和AI相關崗位都同時要求求職者兼具大資料知識背景和AI相關技能大學。他還特別提醒媛媛想要在求職時脫穎而出極強的自學能力和豐富的專案經歷是核心競爭力平時可以透過影片網站、技術部落格等渠道自主補充學習行業實用技能儘早尋找機會進入專案鍛鍊。
從受助者到志願者
“我是在幫過去的自己”
曾經接受過助學幫助的學生如今又以志願者的身份回到了這場助學活動當中大學。對於這樣一次身份的轉換懷燕有著獨特的感受。在她看來自己這一次是“在幫過去的自己”。她說“當志願者的過程中更能體會到他們生活的不容易然後讓我激發了也想要繼續幫助他們這種決心也一直想要當志願者去幫助他們。”
談及以志願者身份回來的初衷懷燕想得更多大學。她覺得需要一座橋樑去連線陽江與外地的交流促進陽江教育的發展。同時她將自己的經驗分享給學弟學妹們“兼職方面可以多關注學校釋出的資訊主動去找學長學姐交流兼職的渠道也可以自己在網上尋找家教之類的機會。”
這次活動也給懷燕的職業規劃帶來了啟發大學。志願者哥哥姐姐們專業背景各不相同讓她學到了很多不一樣的知識。她表示“我更想深耕基層教育以及鄉村振興這一類的工作。今年放假我還參加了三下鄉去到陽江的一些鄉村感受了不同的風土人情然後更想去支教了。”
最後懷燕給學弟學妹們送上了祝福“大學生活非常豐富多彩我們要不斷地試錯因為不經歷試錯你也不知道未來會怎麼樣找到自己喜歡的才是最重要的大學。”
“愛的傳遞”
曾經接受過助學幫助的宏傑如今已是第二次以志願者的身份回到這場助學活動當中大學。對比去年他明顯感受到活動本身與受助學生身上發生的變化。宏傑表示“我感覺同學們的精神面貌更好了他們對未來充滿希望。”
這一次走訪中最令宏傑印象深刻的是一名英語專業的學生大學。他說“在整個交流過程中她展現出一種非常自信、陽光、樂觀的態度讓我覺得她將來肯定能有更好的發展以及會加入到我們這個志願者團隊裡面進行一個愛的傳遞。”
說起這一次助學行動給自己帶來的最大收穫宏傑言語間滿是真摯“因為自己曾經是受助者現在以志願者的身份去幫助他人這讓我感到非常快樂成長得也很快大學。”他對這類公益活動有著一種強烈的參與衝動“我一定要參與到其中去”而這種從被幫助到幫助他人的身份轉變正是他此行收穫的最珍貴禮物。
談到最想向學弟學妹們傳遞的正能量宏傑坦言“其實對於剛上大學肯定是很迷茫的但我想迷茫也是一種動力既然不知道前方是什麼咱們就要去探索要堅定自己的步伐腳踏實地自信地往前走不要害怕我們身後站著一個非常有愛的團隊以及家人朋友們大學。”
志願者手記
“我們無法選擇困難但可以選擇面對困難的態度”
此次南都助學活動走進陽江來自歡聚集團的志願者們也有各自不一樣的感受大學。
被問起這兩天走訪下來印象最深的學生阿星最先想起的是經過一段盤山公路走到山頂的那戶人家家庭條件比較艱苦大學。可更讓她記住的是那位學生身上的自立與堅韌。“寒暑假自己完成了實習找到工作主動去解決一部分學費的問題。這是一個很自強、很堅韌的小朋友。”
還有一件事也給她留下了很深的印象大學。這次活動裡有兩位志願者從前正是受助學子的身份如今重新回到助學走訪裡來。她說“我覺得這是一種很好的現象有傳承、有接力棒的感覺生生不息。受幫助的人能夠反過來回饋就很感動。而且困難是一時的靠自己的努力跨過了這些困難也是砥礪前行、自強不息。”
志願者小科在公司電梯間多次看到助學志願活動的宣傳慢慢了解到部分學生家境並不寬裕卻依舊樂觀好學大學。這份堅毅的品質深深打動了他。於是他決定親身去看一看、瞭解一下。
在走訪中他陸續見了幾個學生一個念頭在心頭越來越清晰“我們也許無法選擇自己遭遇什麼困難卻可以選擇面對困難的態度大學。”這些學生都有自己的想法成績也不錯遇到困難會主動找解決辦法比如藉助助學活動這類渠道。在他看來這些孩子很堅韌對未來也規劃得清楚這份感觸對他自己的工作也很有幫助。
談到此次收穫他說“最大的感受就是要多去了解一些資訊資訊讓自己的視野更寬闊一些對未來的一些決定也更有把握大學。”
對即將步入大學的同學們小科送上了真摯的祝福大學。他說“大學生活是多姿多彩的每個人可能會有不同的大學體驗但最重要的是明確自己想要做什麼然後朝著自己的方向和目標去努力。”
一場面對面的助學分享不僅把覆蓋大學求學全週期的實用經驗打包送到了準新生手中也定格為助學活動裡暖人心扉的生動縮影帶著來自志願者們的經驗與祝福學子們也即將收拾行囊踏入大學校園在屬於自己的青春賽道上開啟全新的逐夢旅程大學。
（應採訪物件要求文中茜茜、嘉欣、媛媛皆為化名）
採寫大學：南都·灣財社記者 王蕾娜
